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高淳区中小学绩效考核工作指导意见

2016-02-04  点击:[]

南京市高淳区教育局文件

高 教〔2016113  


高淳区中小学绩效考核工作指导意见

根据区人社局、区财政局《关于转发〈市人力资源和社会保障局 市财政局关于印发南京市市属事业单位绩效工资总量调控管理办法的通知〉的通知》(高人社【201627号)精神,结合我区实际,现就高淳区中小学绩效考核工作提出以下指导意见。

一、指导思想:建立符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核制度,发挥激励功能,是加强教师队伍建设的重要举措,对于充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性,构建充满生机与活力的教师人事制度,促进教师队伍科学发展具有重要的导向和激励作用。

各学校要充分认识做好教师绩效考核工作的重要意义,按照文件要求制定符合自身实际的综合目标任务与绩效考核指标体系,结合教师竞聘上岗等工作,扎实做好教师绩效考核工作。同时,要加强正确的舆论宣传,利用绩效增量调控契机,有效消除实施绩效工资之初不当的宣传口径对教师工作积极性带来的消极影响。

二、基本原则:实施绩效考核工作应遵循以下原则

(一)尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

(二)以德为主、注重实绩。把师德放在首位,注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

(三)激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

(四)客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。

三、考核对象:

公办中小学在编在岗教职工。

四、考核项目内容及相关标准:

(一)原绩效工资中30%的奖励性绩效工资按月考核计发,体现“多劳多得”。

1.考核出勤情况(参考标准200/.月)

2.考核工作量:各学校可根据相关规定确定各学科、岗位的满工作量标准及考核系数,加大对满工作量、超工作量的奖励力度,对于工作量不满的应当降低奖励标准。

1)各学段标准课时津贴参考(考试与考查学科系数由各校根据实际制定):

高中、初中12/节;小学10/

超课时津贴可适当上浮。

2)各学段班主任津贴参考(每月常规考核和学期终端考核可各占50%,终端考核津贴在增量部分中计发):

高中800/月;初中700/月;小学600/

3)中层管理岗位津贴参考:

学校中层干部的教学工作量按规定不少于普通教师任课量的1/2,其担负管理职能部分的津贴可按本校全体教师平均课时量1/21.2-1.6倍执行。

4)教辅后勤岗位津贴参考:

教辅后勤岗位津贴在满工作量情况下,视工作强度按本校全体教师平均课时津贴的0.7-1.0倍执行。

3.学校自主决定的能体现“多劳多得”的其它项目。

(二)增量部分按学期(学年)考核,体现“优绩优酬”。

1.教育教学成果奖励。主要考核教师在完成规定的教育教学目标、指导学生发展等方面取得效果情况,按学期考核后计发。

2.教科研成果奖励。主要考核教师在教育教学研究、自身专业发展等方面取得成绩情况,按学年度考核后计发。

3.学校发展目标奖励。学校在提高教育教学质量(中考、高考等)和提升办学水平方面(特色文化建设、评估、创建等)取得突出成绩,可对相关人员进行奖励。

4.学校自主设立的考核项目。各学校可根据实际情况自主设立考核项目,真正体现干好干坏不一样。

5.班主任学期终端考核津贴部分。

6.校级领导奖励标准。校长绩效考核由区教育局根据办学水平评估和校长任期目标考核统筹安排;其他校级领导与校长进行捆绑式考核,按优秀85%、良好80%、合格75%、基本合格70%的标准由学校考核。

五、考核办法

(一)各学校要成立以校长为组长的绩效考核工作小组制定本校教师绩效考核工作方案,实施绩效考核工作。工作小组应由校级领导班子成员、工会主席、教职工代表等人组成。绩效考核方案须经教代会(或全体教职工大会)讨论通过,并报上级教育行政部门批准后方能执行(各学校可在暑期根据局要求修订完善相关考核制度,从2016年秋季开始执行,2016年上半年的增量部分可参考2015年发放办法执行)。

(二)绩效考核工作要力求做到定性和定量考核相结合、自评和他评相结合、过程性评价和总结性评价相结合。

(三)教师对考核结果有不同意见,可以通过正常渠道向学校和主管部门申诉。

六、结果运用

(一)绩效考核结果要作为教师绩效奖励分配的主要依据。

(二)各学校要科学设定考核项目和考核细则,做到坚持向教学一线骨干教师、优秀班主任和做出突出贡献的教师倾斜。

(三)绩效考核结果也要作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

七、组织领导

(一)绩效考核事关教职工的切身利益,涉及面广,政策性强,各学校一定要高度重视,加强领导,精心部署,把好事办好。

(二)各学校要根据本指导意见精神,成立以校长为组长的教师绩效考核工作领导小组,结合本单位实际,科学研制本单位绩效考核实施方案,切实做好各类人员的绩效考核工作。

(三)各学校要加强调查研究,不断总结绩效考核工作的经验,及时分析研究绩效考核过程中出现的新情况、新问题,不断完善教师绩效考核评价体系,确保绩效考核工作规范、有序、有效顺利实施。

(四)各学校要深入细致地做好教职工思想工作,引导教师正确对待绩效考核工作。要严肃考核工作纪律,对工作不负责任,考核失真失实的,要追究相应责任。

八、其它

如遇政策性调整,本意见自行终止。

南京市高淳区教育局

201698

抄送:区人社局、区财政局

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